بازی « بندبازی »
اطلاعات کلي بازي :
هدف : حفظ تعادل
کلاس : اول تا پنجم
شرح بازي :
بدن را کاملا راست نگه داريد و به آهستگي روي خط کج وممتدي که روي زمين کشيده شده است راه برويد . براي حفظ تعادل دست ها را به طرفين باز کنيد . ( مي توان هنگام راه رفتن کتابي روي سر بگذارد).
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « فرشته »
اطلاعات کلي بازي :
هدف : حفظ تعادل وانعطاف پذيري
کلاس : سوم تا پنجم
شرح بازي :
در حالي که ايستاده ايد دستها را به طرفين باز کنيد و يک پا را به سمت عقب بالا برده و قسمت بالاي بدن را به جلو خم کنيد تا جايي که پا و سر تقريبا در يک خط قرار بگيرند. اين حرکت را به تناوب با هر دو پا انجام دهيد.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « حیوان لنگ »
اطلاعات کلي بازي :
هدف : حفظ تعادل وانعطاف پذيري
کلاس : اول تاپنجم
شرح بازي :
چهار دست وپا روي زمين در حالي که يکي از پاها بالا نگه داشته شده است با سرعت روي يک پا و دست بدويد(راه برويد )
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « چرخ خاک کشی »
اطلاعات کلي بازي :
هدف : تقويت عضلات دست ،کتف و کمر
کلاس : دوم تا پنجم
شرح بازي :
هم بازي هاپشت سر هم مي ايستند نفر جلو دست هايش را صاف روي زمين مي گذارد . نفر پشت سري پاي او را از مشت يا زانو گرفته از زمين بلند مي کند ، نفر جلويي که روي دست هايش قرار گرفته با دست هاي خود به طرف جلو حرکت مي کند هم بازي هاپشت سري دنباش مي رود. تکرار همين عمل با تغيير جا ادامه مي يابد.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « الا کلنگ »
اطلاعات کلي بازي :
هدف : هماهنگي ، تقويت سرعت عمل و عکس العمل
کلاس : اول و دوم
شرح بازي :
هم بازي ها روبروي هم مي ايستند و دست همديگر را گرفته و در حاليکه يکي از آنها ايستاده است هم بازي ديگر تا جايي که بتواند روي زانوهايش مي نشيند. سپس بلند شده هم بازيش عمل اورا تکرار مي کند.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « بزرگ راه »
اطلاعات کلي بازي :
هدف: تماس با توپ را حفظ کردن؛ آشنايي با حد و مرز بدن خود با حساس کردن پوست به متحرک هاي بيروني.
شرح بازي :
بچه ها يک توپ تنيس را بين کف يک دست و بدن کودک قرار مي دهيم و از کودک مي خواهيم با کف همان يک دست و در حالتي که توپ با بدن در حال تماس است، توپ را روي تمام سطح بدن راه ببرد و اگر توپ به زمين افتاد بازي کننده مي سوزد و بايد دانش آموز ديگري اين کار را انجام بدهد. البته اگر توپ به اندازه کافي داشته باشيم دانش آموزان را به چند گروه تقسيم مي کنيم و به هر گروه يک توپ مي دهيم و از آنها مي خواهيم با رعايت قانون بازي به صورت گروهي بازي
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « بالابر »
اطلاعات کلي بازي :
هدف :انعطاف پذيري ، قدرتي
کلاس : اول تاپنجم
شرح بازي :
دستها را به کمر بزنيد ، زانو را تا جايي که ممکن است خم کنيد پشت کاملا راست نگه داشته شود.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « آزمایش خلبانی »
اطلاعات کلي بازي :
هدف : تعادل
کلاس : دوم تاپنجم
شرح بازي :
به حالت ايستاده دستها را به طرفين به موازات شانه بالا برده ، يک پا را از زمين بلند کرده ، چشم ها را ميبننديم تا 10 ثانيه پا نبايد روي زمين گذاشته شود.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « زور آزمایی به وسیله فوت »
اطلاعات کلي بازي :
هدف بازي : تقويت عضلاني بدن وتمرکز اعصاب
تعداد بازيکنان : دونفر دونفر
وسايل لازم بازي : ميز آموزگار ودوعد د توپ کوچک
شرح بازي:
هر يک دانش آموز در کنار ميز آموزگار روبه روي هم و يک توپ کوچک دروسط قرار مي گيرند .با سوت معلم شروع به فوت کردن مي کنند .هر کس بتواند توپ را بيشتر به طرف حريف مقابل ببرد يا دروازه بزند برنده است .تمام دانش آموزان دوبه دو با هم بازي مي کنند .
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « پاس کاری »
اطلاعات کلي بازي :
هدف: تسلط بر توپ ( گرفتن ها و پرتاب ها )
کلاس: چهارم و پنجم
تعداد: همه کلاس ( 2 تا 4 رديف )
وسيله: 2 تا 4 عدد توپ کم باد واليبال يا پلاستيکي
شکل بندي: رديف ها روبروي هم در حالي که يک راهرو در وسط قرار دارد
شرح بازي:
توپ بين دو رديف به شکل پاس دو دستي انداخته مي شود.
انواع ديگر همين بازي
1 ) پاس يک دستي ( با دست راست يا چپ )
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « اتومبیل یا هواپیما »
اطلاعات کلي بازي :
هدف : بازي ورزشي فعال جهت تفويت حرکات انتقالي
نحوه استقرار : دايره اي
شرح بازي:
بسته به تعداد نفرات مورد نظر براي هر گروه ، نفرات را از 1 تا 4 يا 6 شکاره گذاري مي کنيم ، شماره 1 پيکان، شماره 2 رنو، شماره 3 سمند الي آخر نام گذاري مي شوند. و نفر آزاد که در وسط دايره است ، نام يکي از اتومبيل ها را صدا مي زند کليه شماره هاي مربوط به آن نوع در جهت عکس عقربه هاي ساعت به دور دايره مي دوند و سر جاي اول خود بر مي گردند و تلاش مي کنند تا به وسط دايره رفته و نفر آزاد را لمس کنند ، اولين کسي که نفر آزاد را لمس کند برنده آن نوع ماشين است.وقتي کليه ماشين ها مسابقه دادندفرد آزاد اعلام مي کند برنده ها و برندگان شروع به دويدن مي کنند و برنده برندگان مشخص مي شود. ( مي توان به جاي ماشين از نام هواپيما استفاده نمود)
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « امدادی بالا و پایین »
اطلاعات کلي بازي :
هدف : تسلط بر توپ، انعطاف پذيري، حس همکاري و دقت
کلاس : چهارم و پنجم
تعداد : کلاس در دو گروه يا بيشتر
وسيله : يک توپ بازي براي هر گروه
شکل بندي : پشت سر هم ( ستوني )
شرح بازي:
نفر اول هر گروه توپ را دو دستي از بالاي سر به نفر پشت سري مي دهد، نفر دوم نيز توپ را گرفته و از بين پاهايش به نفر پشت سري خود رد مي کند که او نيز از روي سر به نفر بعدي و به همين ترتيب تا نفر آخر که بعد از دريافت توپ بلافاصله از سمت چپ به جلوي گروه خود دويده و دذ اول ستون قرار مي گيرد و همه نفرات به اندازه يک نفر به عقب حرکت مي کنند . باز به همان ترتيب توپ به جريان گذاشته مي شود. نفر اول بايد هميشه توپ را از بالاي سر رد کند . گروهي که زودتر به حالت اوليه برگردد برنده است.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « رگبار توپ »
اطلاعات کلي بازي :
اهداف : پرتاب ها و گرفتن ها
تعدادبازيکن: همه کلاس در 2 گروه يا بيشتر
کلاس: اول تا پنجم
ابزارلازم: 10 تا 15 عدد توپ پلاستيکي يا توپ واليبال کم باد
محوطه بازي: 15 × 15 متر
شرح بازي:
مربي بچه ها را به گروه هاي 4 يا 5 نفره تقسيم کرده و هر کدام را در يک طرف محوطه بازي قرار داده و خطي را به عنوان مرز بين دو گروه در وسط زمين معين ميکند سپس به تعداد مساوي بين دو گروه توپ تقسيم مي کند و بعد از آن با صداي سوت بچه ها توپ ها را به سوي زمين مقابل پرتاب مي کنند و اين کار تا مدت معيني ( مثلا 1 دقيقه ) ادامه مي يابد سپس تعداد بازي متوقف شده و تعداد توپ هاي موجود در داخل زمين هر گروه شمارش مي شود گروهي که تعداد کمتري توپ در زمينش باشد برنده بازي خواهد بود و سپس گروه هاي بعدي به همين شکل در بازي شرکت مي کنند.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « خرگوش بی لانه »
طلاعات کلي بازي :
اهداف : چابکي
تعداد بازيکن: همه کلاس
کلاس: سوم تا پنجم
شرح بازي:
مربي پس از توضيح بازي براي بچه ها ، آنها را سازماندهي مي کند بدين صورت که دو نفر دست هم را گرفته و نفر سوم در بين آنها قرار گرفته ( به شکل يک لانه ) که تمامي بچه ها بدين صورت در نقاط مختلف زمين استقرار مي يابند و دو نفر از بچه ها يکي به عنوان خرگوش و ديگري به عنوان گرگ در بيرون از محوطه بازي قرار دارند که با فرمان مربي خرگوش فرار کرده و گرگ نيز به دنبال او مي رود که خرگوش به سمت لانه ها رفته و به داخل لانه اي مي رود به محض ورود خرگوش ( بي لانه ) به داخل لانه فردي که داخل لانه قرار دارد بيرون آمده و از دست گرگ فرار مي کند و اگر گرگ خرگوش را بگيرد جاي او با خرگوش عوض مي شود و اين بازي ادامه مي يابد البته با فواصل زماني معين نفرات وسط با دو نفر ديگر به ترتيب تعويض مي شوند.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « کیل و به ردان »
شرح بازي:
اين بازي که يک نوع بازي گروهي است به دو گروه مساوي بازيکن و يک زمين مسطح مستطيل و شش تا سنگ که سه تا يک طرف و سه تا طرف ديگر توسط گروهها عمود بر زمين قرار مي دهند . رويه بازي بدين قرار است که هر کس زودتر سه تا سنگ خود را عمود کنند شروع کننده بازي هستند و هر کدام امتياز يک بار قرار دادن سنگ هاي عمود شده طرف مقابل را دارند با زدن هر يک از سنگ هاي عمود شده توسط افراد يک امتياز داده مي شود و اين ادامه پيدا مي کند تا سنگ ها را به زمين بزنند و يک امتياز را به دنبال دارد اگر سه بار سنگ هاي طرف مقابل را بزنند يکي از افراد گروه مقابل را از گردونه خارج مي کنند و اين کار تا برکنار کردن تمام افراد گروه ادامه دارد .
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « دور بزن و بگرد »
اطلاعات کلي بازي :
هدف: چابکي ، سرعت ، تقويت حس همکاري
کلاس: دوم تا چهارم
تعداد: کلاس در دو گروه يا بيشتر
شکل بندي: در رديف هاي پشت سرهم در يک گروه
شرح بازي:
روي کف کلاس به فاصله يک متر يا بيشر از اولين رديف، علامتي گذاشته مي شود، با فرمان مربي اولين نفر هر گروه به سرعت به طرف علامت رفته و آنرا دور مي زند، همزمان با او افراد گروه ، يک جايگاه جلو مي آيند. نفر مزبور در مراجعت با دست به نفر بعدي خود زده ، به ميز آخر رفته مي نشيند. نفر بعدي همان حرکت را شروع مي کند. بازي ادامه پيدا مي کند تا موقعي که سرگروه مجددا در سر ميز خود مستقر گردد. هر گروهي که بازي را زودتر تمام کرد برنده بازي خواهد شد.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « رفیق تو رو کی برد »
اطلاعات کلي بازي :
نام بازي: رفيق تو را کي برد؟
اهداف کلي: تقويت تعادل و استقامت جسمي، تقويت حس حدس و تجسم
اهداف جزئي: استفاده صحيح از اوقات فراغت
تعداد بازيکن: حداقل 8 نفر
سن بازيکنان: 9 الي 14 ساله
ابزار لازم: ندارد
محوطه بازي: حداقل يک اتاق
شرح بازي:
بچه ها به دو گروه مساوي تقسيم مي شوند. به قيد قرعه يا شير و خط، دو گروه عقب و جلو مشخص مي شوند و در فاصله ي يک متري پشت سر هم قرار مي گيرند به طوري که نفرات گروه جلويي افراد گروه پشت سر خود را شناسايي کرده اند و به نام مي شناسند.
حال دستهاي خود را مانند دوربين جلو چشمان خود قرار مي دهند تا به غير از روبرو جايي را نبينند.
يک نفر از گروه عقب پيش آمده و يواشکي با يک انگشت خود يکي از افراد گروه جلويي را هل داده و به پيش مي برد. يکي از رفقايش مي گويد: (رفيق تو را کي برد؟) و او بايد جواب دهد: فلاني، که اسم يکي از نفرات گروه عقبي مي باشد.
چنانچه فلاني، درست اسم همان فردي باشد که او را پيش مي برد آنگاه از همانجا سوار بر پشت هل دهنده مي شود و تا خط گروه خود سواره مي آيد. و دو گروه سر جاي خود انجام وظيفه مي کنند.
اما اگر اسم مذکور درست نبود و غلط از آب درآمد بايد همان بازيکن گروه جلويي نفر هل دهنده را تا خط گروه خودشان بياورد که ضمناً جاي دو گروه و نقش آنها عوض مي شود.
نکات:
در اين بازي به هنگام سوارکاري، تفاوت هيکل ها، بازيکنان ريزنقش را دچار اشکال خواهد کرد. پس لازم به نظر مي رسد مربي هنگام برگزاري بازي، از کودکان هم سن و سال و هم قد و قواره استفده کند.
نتيجه بازي:
کودک با اجراي اين بازي ضمن تمرکز حواس دقت نظر را پرورش داده و قدرت تجسم را بارور مي کند.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « پرتاب کن و بشین »
اطلاعات کلي بازي :
هدف: تسلط بر توپ ( گرفتن ها و پرتاب ها )
کلاس: چهارم و پنجم
تعداد: کلاس 2 تا 4 رديف ( متناوب )
وسيله : 2 تا 4 توپ کم باد پلاستيکي
شکل بندي: ستوني پشت سرهم يا نشسته منتظر نوبت
شرح بازي :
اولين نفر هر رديف رو به بچه ها مي ايستد و با فرمان مربي توپ را به نفر دوم پرتاب مي کند. او توپ را گرفته و بعد از برگرداندن به نفر پرتاب کننده بلافاصله خم مي شود و مي نشيندو اجازه مي دهد تا توپ به نفري که پشت سر او قرار دارد برسد و او نيز بعد از گرفتن و پرتاب آن به نفر پرتاب کننده بلافاصله خم مي شود تا توپ به نفر بعدي برسد. بازي به همين نحو تا نفر آخر ادامه مي يابد. بعد از تمام شدن نفر اول جلو صف ، به آخر صف مي رود و جايش را به نفر دوم مي دهد. بازي آن قدر ادامه مي يابد تا هر نفر بتواند يک بار در جلوي صف قرار بگيرد. رديف يا پروهي که زودنر بازي را به پايان برساند برنده خواهد بود.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « مجسمه »
اطلاعات کلي بازي :
هدف : سرعت ، سرعت عکس العمل
کلاس : اول تا پنجم
شرح بازي :
بچه ها به شکل صف پشت خط شروع مي ايستند ، مربي در فاصله تقريبي 20 متر از آنها قرار مي گيرد . با سوت اول يا دست زدن مربي ، بچه ها به سوي او مي دوند و با سوت دوم ، همه بايد مانند مجسمه بي حرکت در جاي خود بايستند. هر فردي که حرکت اضافه انجام دهد به خط شروع برميگردد و بازي به همين شکل ادامه مي يابد نفري که بتواند زودتر خود را به مربي برساند برنده نهايي است.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « منو بگیر ، منو نگیر »
اطلاعات کلي بازي :
هدف : سرعت ،دقت و سرعت عکس العمل
کلاس : اول تا پنجم
شرح بازي :
بچه ها روي يک دايره مي ايستند يکي از آنها در خارج از دايره راه مي رود همزمان با لمس يکي از بچه ها مي گويد (( منو بگير)) يا ((منو نگير)) و شروع به دويدن مي کند . فردي که زده شده با توجه به جمله اي که شنيده بايد ، اگر گفته شده (( منو بگير)) او بايد بلافاصله نفر زننده را دنبال کند و قبل از اينکه سر جايش برسد او را با دست بزند و اگر گفته شده (( منو نگير)) بايد برخلاف جهت دويده و قبل از اينکه او سرجايش برسد در محل خود بايستد. نفري که نتواند زودتر در محل خالي بايستد بازي را ادامه مي دهد.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « کانگورو »
اطلاعات کلي بازي :
وسايل مورد نياز: يک توپ پلاستيکي يا هندبال
رده سني: کلاس سوم تا پنجم
تعداد بازيکنان: نامحدود ( به دو يا چند تيم تقسيم مي شوند. )
فوايد بازي: چابکي - کنترل بدن - حس همکاري
شرح بازي :
بازيکنان هر تيم به شکل پشت سرهم ( ستوني ) مستقر خواهند شد. نفرات اول توپ را بين دو زانوي خود ( کوچکترها بين رانهاي خود ) قرار مي دهند و با فرمان رو مربي به صورت پرش جفتپا طوريکه توپ از بين پاي آنان نيفتد شروع به حرکت نموده و به سمت علامت مخصوص تيم خود رفته و پس از دور زدن به دور آن به سمت تيم برگشته و توپ را به نفر بعد تحويل داده و خود به انتهاي صف ميروند.
نکته: چنانچه توپ از بين پاي هر بازيکن رها شود بايد توپ را دوباره برداشته و از همان نقطه افتادن توپ به حرکت ادامه دهد.
در انتها نيز هر تيم که تمامي اعضاي آن وظيفه خود را زودتر به پايان برسانند برنده بازي خواهد بود.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « دایره های متحد المرکز »
اطلاعات کلي بازي :
در اين بازي که بسيار پرطرفدار و با هيجان است ابتد معلم روي تخته سياه دايره هاي متحد المرکزي را مي کشد که بايد کوچک و در وسط تخته باشد .حدود 5 دايره کافي است زيرا اگر تعداد دايره ها بزرگ باشد به راحتي براي دانش آموز قابل دسترسي است. سپس ا ز دايره کوچک به بزرگ تقسيم امتياز مي کنيم 5 امتياز ، 4 امتياز تا 1، معلم دانش آموزان را گروه بندي مي کند که بستگي به تعداد دانش آموزان کلاس دارد مثلا در يک کلاس 17 نفري دانش آموزان را به 3 گروه (2 گروه 6 نفره و يک گروه 5 نفره) تقسيم مي کنيد براي هر گروه هم نامي مي گذاريم مثلا آبي- قرمز-زرد سپس جدولي 6 خانه اي (تعداد اعضاي گروه ها) رسم مي کنيم و هر گروه 6 بار شانس خود را براي کسب امتياز امتحان مي کند.
شرح بازي :
ابتدا نفر اول از گروه آبي وسط کلاس مي ايستد بايد چشمش را ببندد . معلم هم کتاب را جلوي چشمش مي گيرد گچ به دست به طرف دايره مي رود و بايد بار اول گچ خود را بگذارد دانش آموزان بايد سعي کنند تا امتيازهاي بالا را نشانه بروند در پايان امتياز گروها شمرده و گروه برنده معرفي مي شوند
نکته: گروهي که 5 نفره بود براي بار ششم يکي از اعضاي خود را دوباره مي فرستند
قوانين بازي:
در موقعي که اعضاي گروه ها مشغول نشانه گذاري هستند کوچکترين راهنمايي مساوي است با کسر 5 امتياز از گروه است
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « بپا فراموش نکنی »
اطلاعات کلي بازي :
نام بازي : بپا فراموش نکني (نام قبلي رو فراموش نکن)
هدف بازي : چابکي، سرعت انتقال، پرورش دقت
گروه سني :8 -12 سال
نوع بازي : کلاسي
شرح بازي :
با فرمان مربي نفر اول يک گروه برخاسته به سرعت حرکت مي کند و به يکي از اشياء داخل کلاس دست زده يا اشاره مي کند و نام آن را بلند مي گويد و بر جايش بر مي گردد بعد از نشستن او نفر بعدي بلافاصله عمل او را تکرار مي کند با اين تفاوت که او بايد اول نام شيء را که نفر قبلي برده تکرارو سپس نام شيء ديگري را به آن اضافه کند بازي تا وقتي که نفرات گروه بتوانند بدون اشتباه اسامي اشياء را تکرار کنند ادامه مي يابد وقتي که يکي از نفرات دچار اشتباه شد نوبت گروه دوم فرا مي رسد تعداد اشياء نام برده شده به حساب گروه اول گذاشته مي شود مثلا اگر گروهي مي توانست نام پنج شيء را پشت سر هم بگويد و در ششمين نفر دچار اشتباه شد پنج امتياز به حساب او گذاشته مي شود. بازي در پنج نوبت انجام مي گيرد در پايان گروهي که داراي امتياز بيشترباشد برنده ي بازي محسوب مي گردد.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « با توپ روی دایره »
اطلاعات کلي بازي :
هدف : چابکي ، سرعت ، تقويت حس همکاري
کلاس : دوم تا پنجم
تعداد : کلاس در دو گروه
وسيله : دو عدد توپ يا چوب دو امدادي
شکل بندي : يک دايره براي هر گروه
شرح بازي :
بعد از اينکه کلاس به دو گروه مساوي تقسيم شد طوري روي محيط دايره ها که قبلا بر روي زمين کشيده شده اند قرار مي گيرند که فاصله آنها از يکديگر زياد نباشند. يکي از بازي کنان به عنوان داوطلب توپ را به دست گرفته و با سرعت پشت سر بچه ها (پشت دايره)شروع به دويدن ميکنند و پس از اينکه يک دور کامل دويد توپ را به نفر بعدي که روي دايره ايستاده است ميدهد و خود به جاي او مي ايستد و نفر دوم هم حرکت نفر اول را تکرار کرده و توپ را به نفر سوم ميدهد و بازي به همين ترتيب ادامه پيدا ميکند.
در اين بازي ،گروهي برنده است که توپ را زودتر در دست اولين نفر آغاز کننده بازي قرار دهد.در اين بازي ميتوان به جاي توپ از چوب دو امدادي نيز استفاده نمود.
نوع ديگر همين بازي: اين امدادي شبيه امدادي دايره دايره است و با اين تفاوت که دونده ها با حرکت مارپيچي طوري داخل و خارج ميشوند که يک در ميان از ميان بچه هاي دور دايره رد شوند.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « بساز و بساز چی بسازم »
شرح بازي :
نام بازي : بساز و بساز ، چي بسازم
گروه هاي شركت كننده در بازي در حالي كه در حياط مدرسه پراكنده هستند، درحال حركت دست مي زنند و مي گويند « بساز و بساز، چي بسازم».
مربي هم مي گويد: يكي از اشكال هندسي يا علائم قراردادي، رياضي و يا اشكال دشوارتر مثلاً «مساوي» بساز بلافاصله اعضاي هر گروه يا تيم بايد با بدن هاي خود شكل مساوي را بسازند. هر گروه يا تيم كه زودتر شكل اعلام شده را بسازد يك امتياز كسب مي كنند. دوباره بازي ادامه پيدا مي كند و همه در حالي كه پراكنده شده و جمله « بساز و بساز، چي بسازم» را فرياد مي زنند، مربي شكل ديگري را اعلام مي كند. به عنوان مثال مي گويد مثلث بساز. بلافاصله اعضاي هر گروه و تيم با قرار گرفتن در اضلاع يك مثلث فرضي آن را مي سازند. دوباره گروهي كه شكل مثلث را ساخته امتياز كسب مي كند و بازي ادامه پيدا مي كند. در پايان بازي پس از جمع امتيازات، تيم يا گروه برنده اعلام مي شود.
* تعداد اعضاي گروه ها بايد مساوي باشد.
* هنگام گفتن جمله « بساز بساز، چي بسازم» بايد همه در حركت باشند.
* هرگروه كه شكل را ساختند دسته جمعي اعلام آمادگي مي كنند. به اين ترتيب گروه آماده دسته جمعي مي گويند:گروه ( شماره يا نام گروه را مي گويند) آ - ما- ده.
* اهداف پرورشي بازي
شناخت بيشترعلائم قراردادي رياضي واشكال هندسي و در مراحل بالاتر اشكال طبيعي دشوارتر، تمرين قدرت هدايت ورهبري، سرگروهي تيم، تقويت هماهنگي و همبستگي گروهي، ايجاد تحرك و شور و نشاط.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « شیر و پلنگ »
اطلاعات کلي بازي :
نام بازي: شير و پلنگ
نام محلي: شير و پلنگ
اهداف کلي: بهبود عکس العمل، انعطاف پذيري، هماهنگي اعصاب و اعضاي بدن
اهداف جزئي: دقت و هوشياري، تقويت نيروي جسماني
تعداد بازيکن: 10 الي 15 نفر
سن بازيکنان: 9 الي 15 ساله
ابزار لازم: توپ تنيس، گچ، کاغذ و قلم
محوطه بازي: زميني به ابعاد 15 × 15 متر
شرح بازي :
ابتدا کودکان، در محوطه ي بازي جمع مي شوند و يکي را به عنوان راهنما، انتخاب مي کنند. راهنما، روي کاغذ اسامي بازيکنان را يادداشت و سپس به طور مخفي براي هر يک از آنها نام حيواني را عنوان مي کند (مانند: شير، پلنگ، عقاب، ببر، ...) و روبروي اسمشان مي نويسد. به طوري که هر يک فقط نام خود را بداند.
سپس در قسمتي از محوطه بازي دايره اي به شعاع يک متر رسم و توپ تنيس را در مرکز آن قرار مي دهد. با فرمان راهنما، بازيکنان در محيط دايره با فواصل يکسان قرار مي گيرند و حواسشان را جمع مي کنند راهنما، عنوان يکي از آنها را با صداي بلند مي گويد. مثلاً عقاب
فردي که نامش عقاب است، بايستي سريعاً توپ داخل دايره را بردارد و بازيکنان را نشانه گيري کند تا توپ به يکي از آنها اصابت کند و آنها نيز بايد با سرعت تمام خود را از منطقه ي دايره دور کنند و با جاي خالي دادن ها سعي نمايند تا توپ به آنها اصابت نکند.
اگر توپ پرتاب شده ي او، به هيچ يک از بازيکنان، اصابت نکند، يک امتياز منفي مي گيرد. ولي اگر بتواند يکي را هدف قرار دهد، يک امتياز مثبت کسب مي کند و بالعکس براي بازيکني که مورد هدف قرار گرفته، يک امتياز منفي منظور مي گردد.
و شخص راهنما، همه ي اين امتيازات را در برگ اسامي و عناوين يادداشت مي کند و با فرماني ديگر، دوباره همه ي بچه ها، روي محيط دايره با فواصل يکسان مي ايستند و ...
راهنما با صداي بلند، مثلاً: شير
و بازي با همان ترتيب اجرا مي شود و تا دوست دارند و يا وقت تمام نشده مي توانند ادامه دهند.
در خاتمه او، برنده ي اصلي بازي را اعلام مي کند و ضمناً بازيکناني که امتياز منفي دارند، آنهايي را که امتياز مثبت دارند، به عنوان جريمه روي کول خود گرفته و يک بار ميدان بازي را دور مي زنند.
نتيجه بازي: کودکان ضمن دستيابي به اهداف ياد شده، نوعي انعطاف حرکتي و رفتاري در آنها پديد مي آيد. اين بازي همچون تمامي بازيهاي تحرکي ضامن سلامتي و تقويت قلب آنهاست
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « کی صندلی داره »
اطلاعات کلي بازي :
در اين بازي بستگي به فضايي که در اختيار داريد صندلي بزاريد .
به اندازه تعداد صندليها + يکي دانش آموز در بازي شرکت مي کنند.
شرح بازي :
دانش آموزان دور صندليها مي ايستند و با صداي دست معلم به يک جهت از پيش تعيين شده حرکت مي کنند و با صداي بعدي بايد روي يک صندلي بشينند و هرکس صندلي نداشته باشد از دور بازي خارج مي شود .
و اگر خواستيد که بازي را مشکل تر کنيد تعداد دانش آموزان را نسبت به صندلي بيشتر کنيد
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « دست رشته = دستش ده »
اطلاعات کلي بازي :
تعداد : گروهي
محل اجرا : فضاي باز
ابزار بازي : يك عدد توپ (مثلاً توپ تنيس)
شرح بازي :
بازيكنان به دو گروه تقسيم مي شوند و در حالي كه ياران خود را به خوبي مي شناسند در داخل زمين قرار مي گيرند و براي اينكه مشخص شوند در ابتداي بازي توپ متعلق به كدام گروه باشد، يا به يكي از طرق معمول قرعه كشي مي شود و يا اينكه به روش « پرتاب توپ » عمل مي كنند. گروهي كه توپ را در دست دارد، با شگردهايي چون فريب دادن، فرار كردن، و حركتهاي مهارتي خاص خود، توپ را به ياران خود پاس مي دهد. افراد گروه مقابل سعي مي كنند توپ را يا در هوا و يا هنگامي كه به زمين مي افتد، تصاحب كنند.
منبع : وبلاگ تخصصي ورزش اورامانات www.hawramansport.blogfa.com
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « رنگارنگ »
اطلاعات کلي بازي :
نام بازي: رنگارنگ
نام محلي: رنگارنگ
اهداف کلي: تقويت عضلات، تيزهوشي و شناخت رنگها، سرعت در انجام عکس العمل ها
اهداف جزئي: ايجاد شور و نشاط و ورزش
تعداد بازيکن: 6 الي 12 نفر
سن بازيکنان: 5 الي 7 ساله
ابزار لازم: ندارد
محوطه بازي: محدوديتي ندارد
شرح بازي:
بچه هاي علاقمند در محوطه حاضر شده يکي را به عنوان گرگ انتخاب مي کنند. با اعلام مربي يا معلم ورزش، بازي شروع مي شود.
گرگ با صداي بلند: رنگارنگ!
ساير بازيکنان جواب مي دهند: چه رنگي؟
بعد گرگ نام يکي از رنگها را ذکر مي کند. مثلاً سبز و به دنبالش مي دود، بچه ها موظفند رنگ سبز را در محيط بازي پيدا کرده و دست روي آن بگذارند (مانند: گلها، برگها، لباسهاي کودکان، در و ديوار و پنجره و درب و غيره) و هر کدام که نتوانست اين کار را انجام دهد، همچنان مورد تعقيب گرگ قرار مي گيرد که اگر از پشت زده شود سوخته و گرگ مي گردد و با همين روال بازي را از نو شروع مي کند.
… رنگارنگ! چه رنگي؟، … آبي …
بديهي است اگر گرگ نتواند يکي از بچه ها را بزند همچنان گرگ مي ماند و بازي را از نو شروع مي کند.
در اين بازي بچه ها براي ياري مي توانند جهت پيدا کردن رنگهاي مورد نظر، دوستانشان را راهنمايي کنند.
نکات:
اين بازي شايد در شکلهايي مشابه به مرحله ي اجرا درآيد، که در هر صورت آموزنده است.
نتيجه بازي:
اساس اين بازي کلاً براي شناخت رنگها و درک اينکه چه چيزي، به چه رنگهايي مي تواند وجود داشته باشد، استوار است که بچه ها ضمن تحرک و ورزش آن را مي آموزند و چون از طرف دوستان جهت دستيابي به رنگهاي مورد نظر گرگ، راهنمايي مي شوند. مفاهيم کمک خواهي و کمک رساني را درک مي کنند.
منبع : وب سایت هدیه آسمان www.hadyeaseman.ir
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
بازی « گرگم به هوا »
اطلاعات کلي بازي :
نام بازي: گرگم به هوا (برادر کمکم کن)
نام محلي: قورد قورد (قورد گَلدي)
اهداف کلي: پرورش روحيه ايثار، تعاون و نوعدوستي و استقامت
اهداف جزئي: بهبود عمل ها و عکس العمل ها
تعداد بازيکن: 10 الي 30 نفر
سن بازيکنان: 7 الي 13 ساله
ابزار لازم: ندارد
محوطه بازي: 30 × 20 متر
شرح بازي:
ابتدا بازيکنان در محل بازي جمع مي شوند و يکي از آنها به قيد قرعه با عنوان گرگ معرفي مي شود. او تلاش مي کند ساير بازيکنان را که در محوطه بازي پراکنده هستند تعقيب و از پشت با دست لمس کند. البته بچه ها موقعي از دست گرگ در امان هستند که:
1- در جاي بلندتري نسبت به گرگ بايستند (گرگم به هوا)
2- و يا دو نفري، دست يکديگر را گرفته باشند، يعني هنگامي که يکي از آنها تحت تعقيب گرگ قرار گرفته و در گوشه اي از زمين به خطر افتاده، يکي از دوستانش مي تواند با استقبال خطر به سويش برود و به او کمک کند (برادر کمکم کن).
پس چنانچه فردي توسط گرگ لمس و يا از خط محدوده خارج شد بنابر نظر مربي يا معلم ورزش يا برکنار مي گردد و يا به جاي گرگ انجام وظيفه مي نمايد و اگر دو بازيکن همواره در کنار هم باشند از سوي مربي اخطار مي گيرند.
نکات:
اين بازي در بعضي جاها، با تفاوت کمي به اجرا در مي آيد. بدين صورت که وقتي گرگ، يکي از آنها را لمس کرد و يا زد، آن بازيکن، دستش را روي ناحيه لمس شده مي گذارد و در معيت گرگ اصلي به شکار سايرين مي پردازد.
در ادامه بازي است که بر تعداد گرگها افزوده مي شود و بازي تا آخرين نفر ادامه مي يابد و فردي که بتواند از اين مهلکه جان سالم بدر ببرد، برنده مسابقه است.
براي شيريني و جذابيت بازي مي توان از چاشني (استوپ و استارت) در مواقع خطر استفاده کرده و با گفتن آن گرگ را مجبور به صبر و انحراف کنند.
نتيجه بازي:
کودکان با انجام اين بازي، پي به مفهوم اتحاد و همبستگي برده و ياد مي گيرند که چگونه در مقابل مکر و حيله دشمنان و بدخواهان تسليم نشوند.
منبع : وب سایت هدیه آسمان www.hadyeaseman.ir
وبلاگ معـاون پـرورشـی ( www.mplib.ir )
برچسب‌ها: بانک معرفی بازی های مدرسه ای ، بازی های بومی ، بازی های سنتی ، بازی های داخل کلاس
